ដោះស្រាយបញ្ហាទូទៅយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាពនៅលើបរិវេណសាលាតាមរយៈការចូលរួមក្នុងការទទួលស្គាល់មុខ

ក្នុងអំឡុងពេលនៃសាលាប្រចាំថ្ងៃសិស្សខ្លះភ្លេចយកប័ណ្ណសិស្សរបស់ពួកគេហើយមិនអាចចូលក្នុងច្រកទ្វារសាលាបានទេ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះជាមូលដ្ឋាននិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវស្តង់ដារគ្រប់គ្រងសន្តិសុខរបស់បរិវេណសាលាជាច្រើនបានបើកដំណើរការការទទួលយកការទទួលស្គាល់ការស្គាល់ការគ្រប់គ្រងសាខាវាក៏ត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងពី "ការអូសមុខ" ដែលមិនត្រឹមតែមានល្បឿនលឿនប៉ុណ្ណោះ សេវាកម្មសម្រាប់និស្សិតនិងឪពុកម្តាយឱ្យចូលនិងចាកចេញពីបរិវេណសាលាប៉ុន្តែក៏នាំមកនូវភាពងាយស្រួលក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលារៀនផងដែរ។

វាអាចត្រូវបានបែងចែកជាពីរប្រភេទគឺមួយកាមេរ៉ាស្គាល់មុខកាមេរ៉ាចាប់យកមុខហើយអាចចាប់បានភ្លាមៗនៅពេលសិស្សនិងគ្រូចូលនិងចេញពីកន្លែងស្នាក់នៅដោយមិនប៉ះពាល់ដល់វិធីដែលសិស្ស ចូលហើយចាកចេញ, ទីពីរគឺច្រកទ្វារទទួលស្គាល់មុខ។ មានតែបន្ទាប់ពីច្រកទ្វារប៉ុណ្ណោះដែលអាចបើកបានប្រភេទនេះមានសុវត្ថិភាពជាងសម្រាប់សាលារៀន។
ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់និស្សិតគ្រប់គ្រងសាលា។ ការអនុវត្តការចូលរួមក្នុងការទទួលស្គាល់មុខអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតធ្វើការចូលរួមសេវាកម្មដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងថ្នាក់, ដឹងពីស្វ័យប្រវត្តិកម្មចូលរួមនិងធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៃដំណើរការចូលរួម។ ព័ត៌មានជីវមាត្ររបស់មនុស្សគឺនៅលីវហើយពិបាកក្នុងការថតចម្លងចៀសវាងបាតុភូតរបស់ជនក្លែងបន្លំ។ ។
ដើម្បីសន្សំសំចៃថ្លៃដើមនៃការគ្រប់គ្រងសាលារៀនប្រព័ន្ធការចូលរួមរបស់បណ្តាញទឹកក្រឡុកអាចពឹងផ្អែកលើធនធានបណ្តាញសាលារៀនដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួមកាន់តែងាយស្រួលបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងប្រចាំថ្ងៃនិងសន្សំចំណាយប្រចាំថ្ងៃដែលមិនចាំបាច់សម្រាប់សាលារៀន។
ពាក្យសុំចូលរួមការទទួលស្គាល់មុខអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀនរបស់សាលានិងលើកកម្ពស់ការបង្កើតស្មារតីល្អ។ វិធីសាស្រ្តនៃការចូលរួមតាមបែបប្រពៃណីនៃការហៅទូរស័ព្ទនឹងកាន់កាប់ពេលវេលាថ្នាក់របស់គ្រូហើយបាតុភូតរបស់និស្សិតរំលងថ្នាក់គឺជាក់ស្តែង។ ការអនុវត្តការចូលរួមក្នុងការទទួលស្គាល់មុខអាចកត់ត្រានិងរាប់សិស្សយឺតពេលសម្រាកដំបូងនិងអវត្តមានក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ វាអាចជួយសន្សំសំចៃពេលវេលាថ្នាក់រៀនរបស់គ្រូនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។